Master’ s in Maternal, Child and Adolescent Health (One-year MPH)

author
5 minutes, 19 seconds Read

ons eenjarig programma is ontworpen voor professionals in de gezondheidszorg die al een gevorderd diploma hebben (meestal gezondheidswerkers met ervaring in de gezondheidszorg voor moeder -, kind-en adolescente populaties, waaronder artsen, verpleegkundigen, tandartsen, maatschappelijk werkers en psychologen) of die momenteel medische studenten zijn.

aan het einde van hun studie kunnen onze afgestudeerden:

  • bespreken de belangrijkste gezondheids-en sociale problemen waarmee moeder -, kind-en adolescente populaties worden geconfronteerd vanuit demografisch, gezondheids -, sociaal, politiek en communautair perspectief, alsmede de wetenschappelijke basis voor deze zorgen en strategieën om deze aan te pakken.
  • Beschrijf de historische wortels en de huidige structuur van de gezondheidsdiensten voor moeders, kinderen en adolescenten in de Verenigde Staten, met inbegrip van de wetgeving van titel V, en bespreek de kernwaarden en strategische doelstellingen die een speciale aandacht voor deze populaties vereisen om de gelijkheid in de gezondheidszorg te bevorderen.
  • Identificeer de belangrijkste informatiebronnen met betrekking tot deze populaties, beoordeel hun sterke punten en beperkingen, en gebruik bevolkingsgegevens om te helpen bij het bepalen van de behoeften van een populatie met het oog op het ontwerpen van programma ‘ s, het formuleren van beleid en het uitvoeren van onderzoek of opleiding.
  • leer basisprincipes en toepassingen van kwantitatief onderzoek en epidemiologie voor het aanpakken van problemen en toon expertise in deze vaardigheden door het voltooien van een capstone onderzoeksproject

Curriculum

ons programma is een kwantitatief, op onderzoek gebaseerd programma. Het vereiste cursuswerk en capstone project zijn ontworpen om ervoor te zorgen dat onze studenten de nodige kennis, vaardigheden en tools krijgen om epidemiologisch onderzoek volledig te begrijpen en uit te voeren. Studenten kunnen kiezen voor keuzevakken in kwalitatieve methoden.

het curriculum wordt aangeboden aan gezondheidswerkers met ervaring op het gebied van gezondheidsdiensten voor vrouwen, kinderen en gezinnen (artsen, verpleegkundigen, psychologen, maatschappelijk werkers en andere professionals op masterniveau). Het is een intensieve, voltijdse studie die loopt van juli tot mei. Het programma vereist voltooiing van ten minste 16-18 eenheden van coursework in de herfst en lente semesters en een totaal van 42 eenheden.

kerncursussen

  • PBHLTH 210: grondslagen van MCH beleid, praktijk en Wetenschap
  • PBHTLH 210J: Health Journal Club
  • PBHLTH 210E: Practicum in MCH Data Analysis I
  • PBHLTH 210F: Practicum in MCH Data Analysis II

studenten beginnen met het programma door het invullen van twee breedte cursus eisen in de zomer en het invullen van de resterende cursussen in hun herfst semester. Daarnaast zijn studenten verplicht om een extra cursus Biostatistiek en een programmatische cursus te volgen.

Capstone onderzoeksproject

als onderdeel van de eis moeten studenten een kwantitatief capstone onderzoeksproject voltooien. Dit project bestaat uit een schriftelijke en een mondelinge component en wordt beschouwd als het uitgebreide examen voor studenten. Studenten schrijven zich in voor seminars die bedoeld zijn om hen te ondersteunen in het capstone-proces.

carrières

afgestudeerden van ons programma worden leiders op lokaal, nationaal en mondiaal niveau. We hebben alumni werken in bijna elke staat, evenals in het District van Columbia en Puerto Rico. We hebben ook alumni die over de hele wereld werken in tientallen landen op zes continenten. Ongeveer 83% van onze alumni blijft werken in de gezondheid van moeders, kinderen en adolescenten; en 88% richt zich specifiek op kwesties met betrekking tot onderbediende of kwetsbare bevolkingsgroepen (bijvoorbeeld immigrantenpopulaties). Onze alumni werken ook in verschillende sectoren van de volksgezondheid. Ongeveer 33% Werkt in klinische zorginstellingen (bijv., ziekenhuizen of gezondheidsklinieken), 28% in academische instellingen, 28% in particuliere of non-profit instellingen, en 5% werkt bij overheidsinstanties.*

* gegevens gebaseerd op een steekproef van afgestudeerden uit 2008, 2013 en 2016 die in 2018 werden ondervraagd.

toelatingen

succesvolle aanvragers moeten voldoen aan zowel de Algemene toelatingseisen voor graduates van Berkeley Public Health als de toelatingseisen voor onze programma ‘ s, inclusief de volgende criteria::

  • bezit een bachelordiploma of erkend gelijkwaardig van een geaccrediteerde instelling.
  • een gemiddelde van minimaal 3,0 punten (GPA) hebben. De toelatingscommissie kan af en toe kandidaten overwegen die niet aan deze eis voldoen, indien andere prestatiemaatstaven bijzonder sterk zijn.
  • ten minste één wiskunde-of statistiekcursus op universitair niveau hebben gevolgd met ten minste een graad B of gelijkwaardig, zoals weergegeven in een officieel afschrift.
  • minimaal twee jaar post-baccalaureaat werkervaring hebben. Werkervaring in de maternale, kinder-en adolescente sector of de gezondheidszorg wordt de voorkeur gegeven, maar is niet vereist. De toelatingscommissie kan af en toe aanvragers in aanmerking nemen die niet aan deze eis voldoen, indien andere prestatiemaatstaven, zoals onderzoekservaring, bijzonder sterk zijn.
  • bezit werk – en onderzoeksinteresses en-aspiraties op het gebied van de volksgezondheid en epidemiologie van moeders, kinderen en adolescenten.
  • blijk geven van leiderschapspotentieel.
  • blijk geven van academische en professionele bekwaamheid om op graduaatsniveau te studeren in een kwantitatief gericht programma.

de Toelatings-Statistieken

Gebaseerd op gegevens van 2017-2019

64% de Toelatings-Ratio
3.6 Gemiddelde GPA van toegelaten aanvragers
75% van de Gemiddelde Verbale GRE scores van toegelaten aanvragers
55% Gemiddelde Kwantitatieve GRE scores van toegelaten aanvragers
80% Gemiddelde Analytische GRE scores van toegelaten kandidaten

de Financiering voor de Toegelaten Studenten

Ons programma kunnen bieden sommige financiële ondersteuning wordt toegelaten en ingeschreven studenten in een verscheidenheid van manieren. Bijna alle financiering is via ons center of Excellence in Maternal, Child and Adolescent Health (MCAH), dat is een gefinancierd trainingscentrum via de Health Resources and Services Administration ‘ s Maternal and Child Health Bureau.

  • studenten die Amerikaanse staatsburgers of permanente ingezetenen zijn komen in aanmerking voor financiële steun van ons center of Excellence in MCAH en er worden inspanningen geleverd om alle studenten die minstens één semester nodig hebben tijdens hun tijd in het programma te ondersteunen.
  • toegelaten studenten die willen deelnemen aan Lente Visit Day, maar daarvoor financiële hulp nodig hebben, kunnen contact opnemen met de programmamanager om te zien of er financiering beschikbaar is voor reisondersteuning.
  • een beperkt aantal stages wordt jaarlijks aan studenten toegekend. Stages zijn kleine financiële awards die meestal betrekking hebben op een deel van het collegegeld en vergoedingen voor het semester. Deze prijzen zijn gebaseerd op facultaire beoordeling en studentenapplicaties, dus we raden aan om aanvragen zo sterk mogelijk te maken.
  • het programma biedt ook enige financiële steun voor zomerstages. Studenten worden gevraagd om een aanvraag in te dienen als ze financiële steun aanvragen voor een zomerstage.
  • het programma ondersteunt ook studenten door middel van Graduate Student Instructors (GSI) en Graduate Student Researchers (GSR) posities. De beschikbaarheid van deze functies is niet elk semester gegarandeerd.
  • ten slotte kunnen studenten in aanmerking komen voor GSI-of GSR-posities via onze aangesloten onderzoekscentra.

Noot: Studenten in het eenjarige programma zijn meestal niet in staat om te werken als gevolg van de academische eisen van het programma.

Faculteit

Aangesloten Faculteit

Similar Posts

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.